06/03/2006
TIC : quel usage pédagogique ? - côté élève
Par les élèves
- Internet : source de documentation supplémentaire (consultation de sites, recherche documentaire)
- manipulation de l'outil informatique nécessaire à sa formation professionnelle
- séances de travaux pratiques interactives : logiciels de traitements de données, simulation sur Internet, exercices interactifs
- fabrication de documents multimédias (powerpoint, hypertextes)
- réalisation de « sites » de classe
- communication à distance avec l’enseignants et le reste de la classe (blog, forum)
- autonomie de l'apprenant :
- travail individualisé
- à son propre rythme
- exploration et vérification des hypothéses personnelles
- face à des tâches multiples, l'apprenant doit apprendre à gérer son temps
- multiplicité des supports
22:55 Publié dans Réflexion | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note



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