Formation TICE

Séance 2 - Exploitation de ressources Internet

noreply@blogspirit.com () — Wed, 15 Mar 2006 23:30:40 +0100

SSIS - français

Séance du 9 mars 2006

1. RESSOURCES
- Diaporama

2. APPROFONDISSEMENTS :
- Audioblog : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/audio/audioblog.html
- Baladodiffusion : http://fr.wikipedia.org/wiki/Podcast
- Itunes : http://fr.wikipedia.org/wiki/ITunes

Exemples d'audioblog :
- http://tice.blogspirit.com/archive/2005/12/29/audioblog.html

Téléchargement de logiciels :
- Itunes : http://www.apple.com/fr/itunes/

Séance 1 - Présentation du module

noreply@blogspirit.com () — Fri, 10 Mar 2006 22:05:00 +0100

Année de formation 2005-2006
Séance du 8 mars 2006

1. RESSOURCES
- Diaporama

- Fiche méthodologique : analyser un site web

2. APPROFONDISSEMENTS :

2.2. CHERCHER DES RESSOURCES EN LIGNE

- Moteurs de recherche et portails - diaporama
- Fiche repère : Structure d'une adresse Internet (URL)

Structure d'une adresse Internet (URL)

noreply@blogspirit.com () — Wed, 08 Mar 2006 21:25:00 +0100

Une adresse Internet (ou URL: Uniform / Universal Resource Locator) définit une sorte d'itinéraire conduisant aux données recherchées dans le Web. Elle rassemble un certain nombre de données que le navigateur interprète pour trouver l'information.

Dans toutes les parties du monde, la structure d'une adresse web est la même et est exploitable par tous les logiciels web. Elle se décompose en parties selon les délimiteurs (/ ou barre oblique) et de gauche à droite.

Prenons l’exemple du site de l’université :

http://www.univda.it/
http://	www	univda	it
protocole utilisé - Hyper Text Transfert Protocol	site placé dans le World Wide Web	nom de l'hébergeur (le service propriétaire du serveur qui héberge le site)	domaine

Domaines de fonction :

.com	site commercial
.edu	site éducatif américain
.net	fournisseurs réseau x
.gov	gouvernement américain
.org	oganisation non-lucrative
.mil	militaire US
.ac	académique (Royaume Uni)
.info	actualité, information

Domaines de pays :

fr	France
ca	Canad
ch	Suisse
uk	Royaume Uni
it	Italie
es	Espagne
eu	Union Européenne

Le tilde ~ sert souvent à indiquer qu'il s'agit d'un site personnel sur un serveur. Attention: de tels sites ont tendance à disparaître plus vite que d'autres et il est bon d'être particulièrement critique au sujet de la qualité des informations fournies par de tels sites.

Bienvenue

noreply@blogspirit.com () — Mon, 06 Mar 2006 23:00:00 +0100

Je vous souhaite la bienvenue dans ce blog consacré à la formation sur les TICE.

Au cours de cet atelier, ce blog sera notre lieu de rencontre, de débat et de partage.

J'aimerais donc que vous vous présentiez et que vous nous fassiez part de vos expériences en matière d'enseignement avec les nouvelles technologies.

Vous pouvez cliquer sur "Commentaires" en bas de ce message et saisir votre texte.

Gabriella

TIC : quel usage pédagogique ? - côté enseignant

noreply@blogspirit.com () — Mon, 06 Mar 2006 22:55:00 +0100

Par les enseignants :
- utilisation d’Internet (documents authentiques variées, exercices interactifs)
- fabrication ou utilisation de documents multimédias
            - documents de cours (logiciels, didacticiels, cartes, journaux, diaporamas, ….)
            - activités (scénarios)
            - exercices
- communication à distance avec les élèves (blog, forum)
- travaux interdisciplinaires
- communication à distance avec d'autres collégues (partage, collaboration)
- personnalisation des parcours des apprenants
- prise en compte de styles et de stratégies d'apprentissage différents

mais
- outils en évolution continuelle qui peuvent provoquer une certaine déstabilisation
- nécessité de gérer de manière différente la classe et d'adopter des nouvelles stratégies d'enseignement

TIC : quel usage pédagogique ? - côté élève

noreply@blogspirit.com () — Mon, 06 Mar 2006 22:55:00 +0100

Par les élèves
- Internet : source de documentation supplémentaire (consultation de sites, recherche documentaire)
- manipulation de l'outil informatique nécessaire à sa formation professionnelle
- séances de travaux pratiques interactives : logiciels de traitements de données, simulation sur Internet, exercices interactifs
- fabrication de documents multimédias (powerpoint, hypertextes)
- réalisation de « sites » de classe
- communication à distance avec l’enseignants et le reste de la classe (blog, forum)
- autonomie de l'apprenant :
                     - travail individualisé
                     - à son propre rythme
                     - exploration et vérification des hypothéses personnelles
                     - face à des tâches multiples, l'apprenant doit apprendre à gérer son temps
- multiplicité des supports

Séance 1 - Introduction

noreply@blogspirit.com () — Sat, 04 Mar 2006 23:30:00 +0100

Séance du 2 mars 2006

1. RESSOURCES
- Diaporama

- Fiche méthodologique : analyser un site web

- Blog : L'Europe et ses langues

2. APPROFONDISSEMENTS :

2.2. CHERCHER DES RESSOURCES EN LIGNE

- Moteurs de recherche et portails - diaporama
- Fiche repère : Structure d'une adresse Internet (URL)

- Université de Provence, Jean Véronis, Etude comparative de six moteurs de recherche, [En ligne], http://www.urfist.info/ (Page consultée le 3 mars 2006)

- Porte des lettre (La), [En ligne], http://www.portail.lettres.net/, (Page consultée le 4 mars 2006)
Portail spécifiquement destiné à la langue française et à son enseignement.

Sites pour l'enseignement du français

noreply@blogspirit.com () — Thu, 02 Mar 2006 17:23:05 +0100

Indiquez les coordonnées des sites que vous avez analysés

Audioblog et vidéblog

noreply@blogspirit.com () — Thu, 29 Dec 2005 16:15:00 +0100

Ma parole (D.Beladonne)
Incipit Blog
Arte Radio
Blogging the news
TéléramaRadio
Loic Le Meur - Radioblogs
Audioblog.fr (Luc Saint-Elie)
Le Podcasteur - Pointblog (B.Lenotre)
Des notes et des mots (J.van Caneghem)
Odiopod - Magazine du podcasting
Home Radio - Radio Nova
Sanguine
Silence Radio
La Cabane au Canada
Comme ça du Japon
Carte postale de
Emob Podcast
France Podcast
Radioblogs - Europe 1
Podcast France
Pot'castor

Liste des vloggers
Vlog I France
Le magazine du Vlogging
Podcast TV par IDProd

Campus Virtuel Audio Video Blog
Audio Vidéo Blog FLE
FLE Audio Enseignement - FLE Audio Video
Audio - Vidéos Blogs FLENET

Les blogs - sites

noreply@blogspirit.com () — Sat, 20 Aug 2005 22:34:32 +0200

Colloque Cyberlangues 2005

1. A la recherche d’une définition

Le carnet techno - http://www.radio-canada.ca/radio/techno/
Technocrati - http://www.technorati.com/
Wikipedia - http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil
Mambo CSM - http://www.mambofrance.org
Pointblog. com http://www.pointblog.com/

2. Les blogs : mode d’emploi

Castellanos en Italia - http://www.castellano.splinder.com
Deutsch fur uns - http://deutschblog.splinder.com/
Mario to de go - http://carnets.opossum.ca/mario/
Classe Carrière - http://cyberportfolio.st-joseph.qc.ca/carriere/
Projet TICE Leon – Lille - http://stagefle.canalblog.com/
Jeux de langues, langues en jeu - http://netdays04.over-blog.com/

CELV – Blogs : journal intime dans l’enseignement des langues vivantes - http://www.ecml.at/mtp2/BLOGS/html/BLOGS_F_news.htm

Blogs – carnets web - http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html
Le café pédagogique - http://www.cafepedagogique.net/disci/edito/61.php

3. Les blogs : enjeux et perspectives

Scuola ER (Emilia Romagna) http://blog.scuolaer.it